Tarea #1: Escogí esta tarea porque me disfrutó mucho cuando estaba haciéndola. La película de Niños de la Memoria fue muy reveladora para mí y también había enseñado mucho cuando vivía en California, por eso fue muy divertido crear una lección. Escribí esta tarea en la manera en que yo hubiera enseñado este tema a mis estudiantes si la oportunidad se presente.
II. Película
III. Discutir
Son, Si Eun
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13 de febrero
Niños de la Memoria
Debemos tener mucho cariño
cuando estamos preparando la introducción de este tema a los estudiantes
especialmente porque es un tema muy denso y también personal si una estudiante
es de El Salvador. Por eso, creo que podríamos dividir la clase en tres partes à introducción, película, y discutir.
I.
Introducción
a. La profesora
debe introducir el tema por lecturas que los estudiantes necesitan leer antes de
la clase. La lectura puede ser sobre la historia del conflicto y información
general de la guerra à los factores políticos y
sociales que contribuyeron a la guerra, como fue terminada, y los efectos que
la guerra tiene en la cultura y sociedad de El Salvador hoy en día.
II. Película
a. Los
estudiantes pueden mirar la película para entender como la guerra afectó a una
familia.
III. Discutir
a. Después de la
película, los estudiantes pueden discutir como ellos se sentían durante la
película y las escenas que les afectaron mucho. Preguntas para discutir son:
i. ¿Que pensaste
durante esta película?
ii. ¿Cuales
escenas te afectaron mucho y por qué?
iii. ¿Cómo podemos
relacionar esta situación con problemas que nosotros tenemos hoy en día? ¿Qué
son unas ideas que podemos explorar para
resolver/ayudar este problema?
